รู้สึกเหมือนกำลังมองย้อนกลับไปที่หัวใจของตัวเองมากกว่าการรักษาผู้ป่วย

วันนี้ ในขณะที่ฉันกำลังตรวจผู้ป่วย ฉันรู้สึกว่า ฉันไม่ได้คิดถึงผู้ป่วยหรือโรคของพวกเขา แต่ฉันกำลังคิด

ถึงการเป็นแพทย์ที่สามารถเป่าลมหายใจแห่งชีวิตให้พวกเขาได้ ฉันคิดว่า ใบหน้าของผู้สูงอายุที่ฉันเห็นใน

ห้องตรวจจะยังคงอยู่ในใจของฉันตลอดชีวิตการเป็นแพทย์

ตอนแรก ฉันงงมาก ห้องตรวจเป็นสถานที่สำหรับบอกผลและอธิบายถึงการติดตามผลในอนาคต สิ่งที่ฉัน

เคยทำคือการตรวจรักษาผู้ป่วยด้วยความหวัง (แผนกรังสีรักษา) เราต่อสู้กับผู้ป่วยและฟังดนตรีด้วยกัน

อาจเป็นไปได้ว่าผู้สูงอายุก็งงเหมือนกัน แต่ไม่นานเมล็ดพันธุ์แห่งชีวิตก็ถูกส่งต่อกัน

ในคำพูดของศาสตราจารย์ ฉันเห็นทั้งความเศร้าและความสุข บางครั้ง ฉันรู้สึกว่า ใบหน้าของพวกเขา

กำลังคิดย้อนกลับไปในอดีต ใบหน้าที่แสดงถึงช่วงเวลาที่น่าเสียดาย มันเป็นประสบการณ์ที่น่าอัศจรรย์

ในแต่ละช่วงเวลา ราวกับว่าฉันกำลังมองย้อนกลับไปที่หัวใจของตัวเองมากกว่าการรักษาผู้ป่วย

ความสุขและความเศร้าของชีวิตที่ฉันลืมไปนานกลับมาพร้อมกัน ราวกับว่าฉันสัมผัสได้ถึงชีวิต 'นี่แหละ

คือชีวิต' ฉันรู้สึกเช่นนั้น ฉันคิดว่า 'ถ้าไม่รู้สึกและไม่แสดงออก มันจะเหมือนตายไปมากกว่าตายแล้ว'

ในที่สุดทุกคนก็เจ็บป่วยและตาย แต่การปลูกเมล็ดพันธุ์แห่งชีวิตให้กับผู้อื่นเป็นสิ่งที่ไม่ใช่ทุกคนจะทำได้

ความตายเป็นสิ่งที่อยู่เคียงข้างเราเสมอ ดังนั้น เราจึงต้องการความกล้าหาญในการอุทิศร่างกายของเรา

เพื่อสิ่งที่มีค่าและยิ่งใหญ่กว่า และเพื่อเผชิญกับความตาย

ความกล้าหาญในการเผชิญหน้ากับความจริงที่อยู่เคียงข้างเราเสมอ แต่เราไม่ได้พยายามมองเห็นมัน บาง

ครั้ง เราต้องทิ้งทุกสิ่งทุกอย่างที่เราสร้างมา และบางครั้งเราต้องทิ้งตัวเองไป แต่คนที่รู้ว่าการกระทำ

เหล่านั้นมีความหมายอะไร จะไม่สามารถซ่อนความกล้าหาญนั้นได้ ฉันรู้สึกขอบคุณสำหรับโอกาสนี้

ที่ได้เรียนรู้คุณค่าของความกล้าหาญก่อนที่จะเริ่มต้นชีวิตการเป็นแพทย์

ไม่มีใครรู้ว่าอะไรถูกอะไรผิด และชีวิตแบบไหนที่ประสบความสำเร็จหรือล้มเหลว แต่ประสบการณ์ที่

เราล้มเหลวและตกต่ำเพื่อสิ่งที่เราคิดว่าถูกต้อง ร่องรอยชีวิตที่เราสร้างขึ้น และเมล็ดพันธุ์แห่งชีวิต

ที่เราปลูกบนโลกนี้ไม่สามารถเรียกว่าไร้ประโยชน์ได้ บางทีสิ่งเหล่านั้นอาจมีค่ามากกว่าชีวิตของเรา

และอาจเป็นพลังที่รองรับชีวิตและปัญญาอื่นๆ บนโลกนี้

(เรียงความฝึกงานสาขารังสีรักษา คณะแพทยศาสตร์ ปี 4 กลุ่มที่ 5 กลุ่ม 0 แร่ 2019.05.28)