![translation](https://cdn.durumis.com/common/trans.png)
Dit is een door AI vertaalde post.
Selecteer taal
Samengevat door durumis AI
- Het artikel geeft voorbeelden van de realiteit waarin jongeren die in de 21e eeuw naar het buitenland gaan, zich aanpassen aan de westerse cultuur en verwarring ervaren vanwege het verschil met oosterse waarden, zoals de opmerkingen van oud-coach Cha Bum-kun en de identiteitsverwarring van kinderen van immigranten.
- Het artikel benadrukt met name het belang van ouders die hun kinderen Koreaanse cultuur en identiteit leren, en beargumenteert dat dit jongeren helpt een gezonde en evenwichtige groei te bereiken.
- Dit artikel laat de moeilijkheden zien die jongeren in een tijdperk van globalisering ervaren bij het behouden van hun Koreaanse cultuur en identiteit en tegelijkertijd het aanpassen aan een nieuwe omgeving, en benadrukt het belang van thuisonderwijs.
De 21e eeuw is een globaal tijdperk, een tijdperk waarin jongeren naar het buitenland gaan
De voormalige bondscoach van het nationale voetbalteam sprak onlangs over de ruzie die onlangs was ontstaan binnen het team. Hij zei dat de rol van volwassenen belangrijk is om de generatiekloof te overbruggen en zei: "De ouders van Lee Kang-in en ik moeten de zweep krijgen." De voormalige coach zei: "In Europa is er geen concept van senioriteit of ouderen, iedereen wordt als collega beschouwd en het is niet ongewoon om je mening krachtig aan de coachingstaf te uiten." "(Spelers die in Europa hebben geleefd) jonge spelers kunnen de cultuur die ze hebben ervaren op natuurlijke wijze leren en imiteren." Hij zei ook: "Het Koreaanse voetbal bevindt zich nu in een belangrijke periode met culturele verschillen tussen Oost en West, maar ook met een generatiekloof." "Het is moeilijk te begrijpen, maar de wereld verandert."
Vervolgens zei hij: "Oosterse bescheidenheid en opoffering, of de verantwoordelijkheid als een speler van het nationale team van de Republiek Korea, kunnen als ouderwets en nutteloos worden beschouwd. Maar oosterse menselijke relaties zijn het wapen en de activa die we van nature hebben geërfd." "Het is de sleutel tot het succes van Park Ji-sung in een wereldberoemde club en het is ook mijn sleutel tot het succes." De voormalige coach zei: "We hebben niet actief nagedacht over of geprobeerd om wrijving tussen generaties die andere culturen hebben ervaren op te lossen en te onderwijzen." "Ik ben nu oud en dacht dat ik nu kon rusten. Nu ik erover nadenk, schaam ik me erg."
Tot slot zei hij: "Nu moeten de ouders die hier aanwezig zijn nadenken over wat volwassenen moeten doen." "We moeten eerst nadenken over wat belangrijk is voor het waardige succes van onze kinderen, echt succes."
(Bron: Cha Bum-kun "Lee Kang-in's ouders en ik moeten de zweep krijgen... Gelukkig is Son Heung-min de aanvoerder" (daum.net) Journalist Moon Ji-yeon van de Chosun Ilbo, 29 februari 2024)
In de 21e eeuw komen jonge Koreanen naar het buitenland en worden ze geconfronteerd met moeilijkheden vanwege de vreemde cultuur, taal, enz. die ze daar tegenkomen. Na verloop van tijd absorberen ze onbewust de westerse individualistische en horizontale cultuur. Aan de andere kant ervaren ze verwarring omdat hun eigen identiteit, dat wil zeggen de Koreaanse gevoelens en cultuur, in hen vermengd raken.
Als je naar kinderen kijkt die naar Amerika zijn geëmigreerd, kun je het verschil zien tussen kinderen die van hun ouders de moedertaal, cultuur en geschiedenis leren en hun Koreaanse identiteit behouden, en kinderen uit gezinnen die dat niet doen. Gezinnen die kinderen hebben opgevoed met verwaarlozing van hun Koreaanse identiteit om toegang te krijgen tot de blanke meerderheidsmaatschappij uit hebzucht van hun ouders, ervaren na hun volwassenheid onzichtbare dubbele identiteitsverwarring.
Het is belangrijk dat een mens gezond en evenwichtig opgroeit, zijn innerlijke identiteit stevig vasthoudt en zich aanpast aan een nieuwe cultuur en samenleving terwijl hij een altruïstisch leven leidt. Dit verschilt niet veel van wat de Bijbel benadrukt. Het is Gods gebod en plicht voor Gods kinderen om Gods eigenschappen van heiligheid te herstellen, de Schrift te gehoorzamen en Gods wil op aarde te vervullen.
Het belang van onderwijs in het gezin over de Bijbel, geschiedenis, cultuur en taal kan niet genoeg worden benadrukt. De huidige generatie moet dit beseffen, ernaar streven en het in praktijk brengen voor de volgende generatie.
1 maart 2024. Deel je pad.