Dare a dare il vigore della primavera ai pazientiDare a dare il vigore della primavera ai pazienti

Dopo aver assistito al primo colloquio del primo paziente del pomeriggio del professore, in quel momento onestamente mi sentivo molto a disagio. Non avevo mai visto un simile consulto prima, quindi mi sentivo molto a disagio e strano.

Solo alla fine del tempo di osservazione ho capito che il professore non stava cercando di curare solo la malattia del paziente, ma stava cercando di curare anche il profondo cuore del paziente, un posto profondo che noi non possiamo vedere.

Ciò che mi ha colpito nel primo colloquio con il paziente è stata la calma che il professore ha dato al paziente. Quando il professore si è concentrato sul fatto che il paziente fosse guarito e ha fatto domande, il professore ha sottolineato che non ci si dovrebbe concentrare sulla malattia, ma che si dovrebbe procedere con il trattamento lentamente e in modo calmo, come una persona che cammina su una corda.

Il professore ha enfatizzato l'atteggiamento mentale e la consapevolezza del paziente, non solo la malattia. È stata un'altra cosa sorprendente il fatto che l'espressione del paziente e del suo familiare alla fine del colloquio con il professore fosse così bella.

Stavo pensando molto ultimamente su come costruire una relazione paziente-medico? Onestamente, ero perplesso anche nel primo appuntamento, ma finalmente, attraverso la seconda visita del paziente, ho potuto capire un po' come costruire una relazione con il paziente. Il secondo colloquio con il paziente è stato davvero impressionante.

Era un uomo che stava pianificando una RT per il cancro alla prostata (cancro alla prostata), e ho potuto vedere il professore parlare molto con il paziente prima di spiegare formalmente la direzione del trattamento. Non si parlava affatto della malattia, ma di una conversazione estremamente personale e intima. Quando il paziente ha detto che si sentiva come se stesse parlando a casa e non in ospedale, non poteva non essere il tempo necessario per un paziente pieno di paura a causa della malattia.

Finora ho visto e vissuto molti appuntamenti di 3 minuti, onestamente meno di 3 minuti, ma il professore ha passato un'ora a parlare con il paziente di tutto e di più, aprendo il più possibile il suo cuore al paziente, rompendo il suo corpo e la sua mente che erano repressi da paura e dalla malattia. Ho avuto la sensazione che l'espressione del paziente, che aveva appena aperto la porta dello studio medico, si fosse gradualmente schiarita e avesse recuperato un sorriso attraverso la conversazione con il professore.

È stato un momento in cui ho potuto capire il significato di un vero dottore. Qualsiasi dottore può curare solo la malattia, ma oggi ho avuto l'onore di imparare e vedere chi è il dottore che fa davvero crescere il germoglio nascosto nel profondo cuore del paziente. Il professore ha sottolineato che si deve provare la situazione per capirla e che si deve fare uno sforzo per comprenderla.

Ho visto il professore parlare tranquillamente con il paziente di cose private all'inizio, poi, dopo che il paziente aveva visto la malattia non come una semplice malattia, ma come un inverno per accogliere la primavera, ha fatto in modo che il paziente aspettasse la primavera e ha spiegato la direzione del trattamento usando persino un modello. Sono rimasto sorpreso, ogni sua parola mi è entrata subito in testa e mi sono sentito come se avessi ritrovato la speranza.

Dopo aver assistito a questa fantastica visita del professore, mi ha mostrato la sua poesia "L'inverno passato diventa primavera" e ho ascoltato la CCM. In effetti, questa poesia poteva essere scritta solo dal professore.

Fino a quando non ho letto e ascoltato quella poesia, pensavo che la primavera e l'inverno fossero semplicemente le quattro stagioni che tutti conosciamo, ma il professore ha detto che questa primavera e questa estate possono essere la nostra vita, che cos'è l'inverno della vita? Per i pazienti, questo momento di dolore è l'inverno, e dobbiamo dare loro la primavera. Ha detto che dobbiamo renderci conto che per dare la primavera dobbiamo diventare noi stessi la primavera.

Mentre ascoltavo quelle parole, mi sono chiesto: "Posso essere una primavera che può dare la primavera ai pazienti?" Non sto vivendo troppo spensieratamente? Non mi sto accontentando della realtà e mi sto preoccupando solo del futuro? Ero preoccupato. Volevo chiedere al professore come diventare primavera, o almeno come avvicinarmi a lei. Perché sembrava che il professore fosse già diventato primavera e stesse infondendo ai suoi pazienti la freschezza primaverile, la vitalità primaverile.

(2019. 05. 17. Saggio di tirocinio clinico di radioterapia, Facoltà di Medicina, 4° anno, gruppo 3, Han 0ran)