• A vizsgaorientált képesség és a képesség társadalomban rejlő dzsungel törvénye
• A saját előmenetelét és sikerét célzó tehetségfejlesztés, a kapzsisággal megszelídített tehetségek kiképzése
• A nukleáris család generációjának szülői nevelésének valódi arca - a tantermi oktatás összeomlik
• Az igazi emberi kapcsolatok elvesztése - az igazi barátnak a szíve mélyén rejlőket is meg kell osztania

Az általános iskolai, középiskolai és középiskolai barátok viszonylag tiszta korban találkoznak egymással, ezért hajlamosak a felnőttkorban is fenntartani baráti kapcsolatukat. Azonban ha a diploma megszerzése után több évtizeddel találkoznak, akkor visszatérhetnek a diákévekbe, és örülnek egymásnak, de kénytelenek lesznek megállapítani, hogy a hosszú évek során kialakult munkakörnyezet, a politikai kultúra, a vallás stb. tényezői miatt eltérő gondolatok és meggyőződések alakultak ki.

Ha ezt nem vesszük figyelembe, és csak a gyermeki lélekre támaszkodva próbálunk könnyen összebarátkozni, az ellenkező hatást érhetjük el. Ezért a felnőtté váláskor fokozott óvatossággal és megfontoltsággal kell fenntartani a baráti kapcsolatokat.

Manapság a közösségi média szolgáltatások (SNS) fejlődésével ezekben a virtuális terekben kialakulnak a hobbicsoportok, a rokonok és a baráti csoportok, amelyek fenntartják a társadalmi kapcsolatokat és a kommunikációt. Azonban az igazi kommunikációhoz legalább az ember saját gondolatainak kifejezésére és a másik fél véleményének meghallgatására és elismerésére van szükség. Így a rég nem látott barátok megismerhetik egymás gondolatait, és megérthetik egymás környezetét.

Azonban a legtöbb találkozón nem könnyű megtalálni ezt a képet. Ennek oka az, hogy a konfuciánus szokások mellékhatása, az alsóbbrendűség és a felsőbbrendűség hierarchiájának hangsúlyozása miatt a családban és az iskolában nem lehet elegendő párbeszédet folytatni a generációk között.

Azonban ha a barátok nem találkoznak gyakran személyesen, akkor a virtuális térben létrehozhatnak egy olyan légkört, ahol mindenki kifejezheti a véleményét, és meghallgathatja a másik fél véleményét, így jó emberi kapcsolatokat tarthatnak fenn. A szöveg az ember gondolataiból születik, ezért a rövid üzenetek révén megismerhetjük az embert, és ha eltérő vélemények is vannak, akkor annak hátterét is megérthetjük, így valóban kommunikáló barátok lehetünk.

Néha az ember nem tudja, mi van a szívében, de ha elegendő időt szánunk a társasági életereinkre, megtalálhatjuk a szívünknek kedves barátokat, és szabadon, értelmesen folytathatunk párbeszédet. Ekkor ki irigyelhetne minket? És ki akadályozhatna meg minket?

Az ember kénytelen olyanokkal barátkozni, akik hasonló gondolkodásúak, és hasonlóak az érdeklődési körükhöz. De ha elkezdünk mélyebbre ásni magunkban, és elkezdünk önvizsgálatot végezni, és felfedezzük az énünket, akkor képesek leszünk letépni magunkról kemény páncélunkat. Ettől kezdve megismerhetjük a világot, amit soha nem gondoltunk volna, és új megvilágosodásra juthatunk.

Ekkor rájövünk a megszilárdult gondolatainkra, és rájövünk, hogy mindaz, amit eddig szerettünk, csak magunkra irányult, és nem törődtünk a körülöttünk élőkkel. Ezért sajnálatot fogunk érezni. Ez egyben az emberi érettség magasabb szintjére való előrelépés jele is, amelyet valóban üdvözölni kell.

Az iskolai oktatás és a társadalmi tapasztalatok ugyan fontosak, de Dél-Korea a gyors növekedés során az elmúlt időszakban az eredményorientált szemléletet, a híres iskolákat és a munkahelyeket helyezte életének elsődleges céljává. De ott az erősebb gyengébb feletturalma van, a képességek és a képességek értékelése alapján. A dzsungel törvénye uralkodott.

Ezért az emberi jellem alapvető erényeit, mint az erkölcs, a jellem, a másokkal való megosztás stb. teljesen figyelmen kívül hagyták, és ez akadályozta az emberi érettség és az egészséges társadalom kialakulását.

Manapság, amikor megtapasztaljuk a demokrácia hanyatlását és a jogállamiság gyengítésének kísérletét, a legtöbb dél-koreai polgár úgy érzi, hogy Dél-Korea társadalma és a nemzet alapjai megrendülnek.

Ez az elmúlt 30 évben a gyors, anyagias növekedés hatására kialakult mellékhatások egyike. A családokban a lelki nevelés, a nemzet és az ország történelmi tudatosságának és filozófiájának hiánya, amelyben a gyermekeket nevelik és tanítják, az egyik oka annak, hogy a jelenlegi generáció most tapasztalja meg a negatív következményeket.