सामग्री-केंद्रित तीव्र विकास के कारण दक्षिण कोरियाई समाज के दुष्परिणाम

• परीक्षा-केंद्रित क्षमता और योग्यता वाले समाज में छिपे जंगल के नियम
• केवल अपने उत्कर्ष और सफलता की ओर उन्मुख प्रतिभा निर्माण, जिससे लालच से पालित प्रतिभाओं का उत्पादन होता है
• परमाणु परिवार पीढ़ी के माता-पिता की संतान शिक्षा का सच्चा स्वरूप – कक्षा शिक्षा का पतन
• वास्तविक मानवीय संबंधों का क्षय - सच्चे मित्र केवल अपने मन की बातें भी साझा कर सकते हैं

प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च माध्यमिक विद्यालय के मित्र तुलनात्मक रूप से निर्दोष युग में मिले मित्र होते हैं, इसलिए वयस्क होने पर भी वे मित्रता बनाए रखने की प्रवृत्ति रखते हैं। परंतु उसके बाद विद्यालय की पढ़ाई पूरी करके कई दशक बीत जाने पर जब वे मिलते हैं, तो वे विद्यार्थी जीवन में वापस चले जाते हैं, और उस दौरान वे खुश होते हैं, परंतु अनिवार्य रूप से लंबे समय से काम करने के परिवेश और राजनीतिक संस्कृति, धर्म आदि तत्वों के अनुसार, वे एक-दूसरे के भिन्न विचारों और विश्वासों को दृढ़ पाते हैं।

यदि इस बात की अनदेखी करके केवल बचपन की यादों में लौटकर आसानी से मित्रता स्थापित करने का प्रयास किया जाए, तो इसके विपरीत परिणाम भी सामने आ सकते हैं। इसलिए उम्र बढ़ने के साथ-साथ मित्रता बनाए रखने के लिए अधिक सावधानी और विवेकपूर्ण रिश्तों की आवश्यकता होती है।

आजकल सोशल नेटवर्किंग सेवा (SNS) का विकास हुआ है, जिसके कारण इस आभासी स्थान पर मित्र-मंडली, रिश्तेदारों या दोस्तों के समूह आदि अपना घर बनाते हैं और संपर्क और संवाद बनाए रखते हैं। परंतु वास्तविक संवाद के लिए कम से कम अपने विचारों को व्यक्त करने और दूसरे के विचारों को सुनने और उन्हें स्वीकार करने का प्रयास करना आवश्यक है। तभी लंबे समय से बिछड़े दोस्तों के बीच उनके विचारों को जाना जा सकता है और उस आधारभूत परिवेश को समझा जा सकता है।

परंतु अधिकांश मुलाकातों में यह दृश्य देखना आसान नहीं होता है। इसका कारण यह है कि लंबे समय से चली आ रही यूरोपीय परंपराओं का दुष्परिणाम है कि ऊपर-नीचे के पदानुक्रम को महत्वपूर्ण माना जाता है, जिसके कारण घर और स्कूल में पीढ़ी के बीच पर्याप्त बातचीत नहीं हो पाती है।

परंतु यदि दोस्त अक्सर मिल नहीं भी पाते हैं, तो भी आभासी स्थान पर अपने विचार प्रस्तुत करने और दूसरे के विचारों को सुनने की संस्कृति बनाई जाए, तो अच्छे मानवीय संबंध बनाए रखे जा सकते हैं। लेखन अपने विचारों से निकलता है, इसलिए संक्षिप्त लेखों के माध्यम से एक-दूसरे से जुड़ने पर व्यक्ति को समझा जा सकता है, और भले ही कोई भिन्न विचार रखता हो, परंतु उसके पीछे के कारण को समझने पर पूरी तरह से संवाद करने वाला मित्र बनना संभव है।

कभी-कभी व्यक्ति का मन क्या सोच रहा है, यह स्वयं को भी नहीं पता होता, परंतु इस प्रकार के पर्याप्त मेलजोल के कारण मन को भाने वाले मित्र मिल सकते हैं, और स्वतंत्र और सार्थक वार्तालाप जारी रखा जा सकता है। इस स्तर पर कौन ईर्ष्या करेगा? और कौन रोकेगा?

मनुष्य अनिवार्य रूप से अपने विचारों और रुचियों जैसे लोगों के साथ मेलजोल करता है और मित्रता करता है, परंतु जब स्वयं के भीतर और गहराई तक जाकर स्वयं का चिंतन आरंभ होता है और आत्म-खोज शुरू होती है, तभी अपने कठोर आवरण को तोड़कर बाहर निकलना संभव होता है। इसके बाद से ऐसे संसार के बारे में पता चलता है जिसके बारे में पहले कभी नहीं सोचा गया होगा, और नई समझ प्राप्त होती है।

फिर अपने विचारों के जम जाने का पता चलता है और यह भी पता चलता है कि अब तक जो कुछ पसंद किया गया था, वह केवल स्वयं की ओर उन्मुख था और पड़ोसियों की ओर ध्यान नहीं दिया गया था, जिसके कारण पछतावा होगा। यह भी मानव परिपक्वता के एक उच्च स्तर की ओर अग्रसर होने का संकेत है, इसलिए इसे वास्तव में स्वागत योग्य माना जाना चाहिए।

विद्यालय की शिक्षा, सामाजिक अनुभव भी महत्वपूर्ण हैं, परंतु दक्षिण कोरिया (대한민국) में अब तक उच्च विकास के दौर में केवल परिणामवादिता, प्रसिद्ध विद्यालय, कार्यस्थल आदि जीवन के सर्वोच्च लक्ष्य बन गए हैं। परंतु वहाँ पर क्षमता और योग्यता के आकलन के द्वारा क्रमबद्ध करने वाला शक्तिशाली का दुर्बल पर आधिपत्य वाला जंगल का नियम मौजूद था।

इसलिए मानव के मुख्य गुणों जैसे कि सद्गुण, चरित्र और आसपास के पड़ोसियों के साथ साझाकरण आदि मूल्यों को पूरी तरह से नज़रअंदाज़ किया गया, और इस प्रकार के पहलू मानव परिपक्वता और स्वस्थ समाज के निर्माण में बाधा बने।

आजकल लोकतंत्र के पतन और विधि-शासन के कमज़ोर होने के प्रयासों का अनुभव करते हुए, अधिकांश नागरिकों को दक्षिण कोरिया (대한민국) के समाज और देश की नींव के ढहने का एहसास हो रहा है।

यह अंततः पिछले 30 वर्षों में भौतिकवाद पर आधारित तेज़ी से विकास की लहर में बहकर सामने आए दुष्परिणामों में से एक होगा। घर में मानसिक शिक्षा और राष्ट्र और देश की ऐतिहासिक चेतना और दर्शन के अभाव में बच्चों को पालने और पढ़ाने पर पड़ने वाले प्रतिकूल प्रभावों का सामना वर्तमान पीढ़ी को कर रही है।